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conseil d’école du 18 juin 2010
Mise à jour : 10 juillet 2019
Présents :
M. Kremer, adjoint au maire de Durningen, Mme Foucher, commission scolaire, M. Exinger, maire de Kienheim
Le corps enseignant : Mmes Henrion, Anglesio, Chatenier, Hild, Muller, Host, Simeoni, Mme Schott (religion)
Les représentants des parents d’élèves : Mmes Guim, Urru, Knab, M. Sauer, Courson
1. Effectifs 2010 2011 – répartition des classes :
| Classe | Année 2009-2010 | Année 2010-2011 | Remarque |
|---|---|---|---|
| PS | 18 | 15 | — |
| MS | 10 | 17 | Départ de deux élèves, Arrivée d’un enfant |
| GS | 15 | 8 | Départ d’un élève,Passage anticipé pour un élève |
| CP | 18 | 14 | Départ de deux élèves |
| CE1 | 19 | 19 (9 filles/10 garçons) | Départ d’un élève, Arrivée d’un nouvel élève + un redoublant |
| CE2 | 8 | 19 (10 filles/9 garçons) | Arrivée d’une nouvelle élève |
| CM1 | 14 | 7 | Départ d’une élève |
| CM2 | 18 | 14 | Arrivée d’un élève, départ d’un élève |
| TOTAL | 120 | 114 | — |
Répartition 2010/2011 :
РClasse de Mlle HENRION : 32 ̩l̬ves (15 PS et 17 MS)
РClasse de Mme ANGLESIO : GS/CP 22 ̩l̬ves (8 GS et 14 CP)
РClasse de Mme CHATENIER : 19 ̩l̬ves CE1
РClasse de Mme HILD : 19 ̩l̬ves CE2
РClasse de Mme MULLER : 22 ̩l̬ves (7 CM1 et 14 CM2)
L’effectif dans la classe de Mlle Henrion étant important, il est demandé aux mairies de ne pas accorder de dérogation pour ce niveau de classe.
L’année prochaine, Mme Muller sera à mi-temps. Pour l’instant, la personne travaillant en binôme n’est pas encore nommée, mais Mmes Chatenier et Muller expliquent aux représentants des parents d’élèves que ce partage ne présente aucune difficulté, bien au contraire. Il permet aux élèves de s’habituer progressivement aux changements du collège, leur donne l’habitude de gérer leurs devoirs à l’avance. La répartition des matières peut se pratiquer à tous les niveaux de l’école primaire. Mme Chatenier est par exemple remplacée une fois par semaine pour la décharge de direction, l’année dernière avec Mme Kuhn pour les CM1/CM2, cette année avec M. Ostermann pour les CP/CE1. Les enfants savent s’adapter et même apprécient les changements, et le suivi se fait sans difficulté grâce à la collaboration entre enseignants.
2. Les travaux faits – à faire
CM1/CM2 : le store signalé au précédent conseil est toujours défectueux. L’étagère a par contre été réparée.
CE2/CM1 : un store également cassé à remettre en état. Le chauffage a toujours un fonctionnement aléatoire. Mme Foucher indique qu’il faut signaler dès que le dérèglement est constaté, une intervention rapide permet de réguler le chauffage.
CP/CE1 : les travaux de peinture sont prévus pendant les vacances. Mme Chatenier souhaiterait que l’évier au fond de la classe soit enlevé (il est souvent bouché et il y en a déjà un dans la classe, c’est amplement suffisant). La grille au sol a été bouchée, il n’y a plus eu de remontée d’eau.
GS/CP : les travaux de réparation de la porte de l’évier et la fuite d’eau n’ont pas encore été réalisés. Les luminaires ont été changés. Il y a eu une infiltration d’eau lors des fortes pluies début juin.
PS/MS : lors d’une pluie importante, il est encore arrivé que de l’eau rentre. Il faudra donc à terme remplacer les fenêtres. Pour l’instant, Mlle Henrion veille à fermer les stores par précaution. Le bac à sable a été cassé lors de la kermesse, il représente un danger.
Les travaux pour les préaux devront commencer dans la première quinzaine de juillet : le préau du haut va être fermé, avec un accès par porte coulissante. Le sas du bas va être fermé et servira de vestiaire pour les classes GS/CP et CP/CE1.
Le corps enseignant regrette juste de ne pas avoir été informé dès le départ de ces travaux.
Les fenêtres du bureau seront changées, ce qui devrait améliorer le chauffage de la pièce (l’hiver dernier, la température a avoisiné les 5 ° !)
Le cache en verre protégeant la lumière dans les toilettes des filles en bas qui était tombé n’a pas encore été remplacé.
Les tables seront toutes resserrées.
Les portes en bois seront rabotées.
Un devis a été demandé pour la peinture dans la classe de Mme Chatenier et dans le bureau (travaux prévus l’année dernière mais n’ayant pas pu être faits dans les délais).
3. Les évaluations CE1
Mme CHATENIER souligne la faiblesse des résultats, notamment en maths cette année. Les résultats ont été communiqués individuellement à chaque parent.
C’était aussi le cas pour les évaluations CM2. Les difficultés essentielles se situent : en français, en grammaire et orthographe, en maths, dans la gestion de données (problèmes). Une action pédagogique va être entreprise au niveau de toute l’école, maternelle comprise.
4. Bilan pédagogique des cinq classes
CM1/CM2 : Toute la classe est allée en visite au collège et a pu assister à un cours d’anglais. Les classes de CE2/CM1 et CM1/CM2 sont allées à un spectacle théâtral qui a recueilli l’enthousiasme des élèves et des deux enseignantes. Les élèves ont reçu une formation de la part des pompiers, ce qui leur a permis d’obtenir l’attestation apprendre à porter secours. L’infirmière scolaire est intervenue en classe pour un cours d’initiation à la sexualité. L’intervention sera reconduite l’année prochaine, sur une période plus longue. Les deux classes iront le vendredi 25 juin à Rhodes au parc de Sainte Croix. La sortie coà »te 15 euros. Une partie des frais est prise en charge par les coopératives de classe. Les deux classes sont sorties à plusieurs reprises cette année, la cotisation COOP était en baisse cette année.
Cette année, les livrets scolaires seront complétés par les résultats des évaluations et les validations de compétence par paliers.
CE2/CM1 : la classe a travaillé sur le thème du loup toute l’année, y compris à la kermesse. La classe est allée à la Maison du Kochersberg (musée), à la chocolaterie, au théâtre et a participé aux animations « Eurovoyageur  » organisé par les Institutions Européennes et « apprendre à porter secours  ».
La classe sortira à Sainte Croix le vendredi 25 juin.
CP/CE1 : La classe a travaillé sur l’Espagne. Elle est en train de réaliser un ouvrage collectif sur la France pour envoyer à l’école maternelle en Espagne.
Une sortie était prévue le jeudi 24 juin au Jardin Botanique de Strasbourg pour les CP/CE1, GS/CP et PS/MS. Malheureusement, nous avons appris que le Jardin annulait les visites et qu’il sera fermé toute la journée. Nous irons au jardin botanique de Saverne.
Le cycle natation avec la classe de Mme ANGLESIO est en cours et se terminera le lundi 21 juin. Il sera reconduit l’année prochaine, à la piscine de Wasselonne car le créneau proposé par la piscine de Hochfelden ne permettait pas d’avoir un maître –nageur.
L’année prochaine, les classes de GS/CP et de CE1 auront la possibilité d’aller en classe musicale à la Hoube fin mai 2011. Un marché de Noë l sera proposé, qui se préparera dès le début octobre. La vente des gâteaux, qui a connu un succès croissant, sera renouvelé.
GS/CP et PS/MS : suite du voyage : après l’Espagne, les élèves ont découvert la Chine ; différentes activités ont été menées dans les deux classes et un goà »ter chinois préparé par des mamans sera proposé aux élèves mardi 22 juin 2010, auquel se joindront les CP/CE1.
La kermesse a rassemblé toutes les classes, sous une météo relativement clémente. Elle a attiré beaucoup de personnes et a été un véritable succès (voir bilan financier).
5. Religion
Mme Schott est présente pour faire un bilan : l’année a été positive et s’est déroulée sans problème. L’accent a été particulièrement mis sur les notions d’amitié et de tolérance.
6. Bilan financier
Cette année, des comptes ont été ouverts par classe. L’année prochaine, chaque classe aura plus d’autonomie.
Bilan kermesse :
| Libellé | Débit | Crédit |
|---|---|---|
| Remise chèques | — | 46,50 |
| Remise espèces | — | 3.356,80 |
| Fonds de caisse | 560 | — |
| Cojouest | 143,88 | — |
| Super U | 107,36 | — |
| SACEM | 74,58 | — |
| Four tartes flambées | 80 | — |
| Lots tombola | 64,91 | — |
| Vins | 59,40 | — |
| Tartes flambées | 374 | — |
| Billets tombola | 18,06 | — |
| Pain | 40,50 | — |
| Total | 1.522,69 | 3403,30 |
Il manque les factures des boissons (env. 300 €), du pain, (env.40 €) et des billets de tombola (env. 20€). Le bénéfice devrait être d’environ 1.500 euros (soit 250 à 300 € par classe)
(Pour information, l’année dernière : recettes : 2.918,50, frais : 1.888,14 solde : + 1.030,36)
7. fournitures scolaires
La proposition a eu beaucoup de succès : 48 élèves sur les trois classes. Par contre, les fournitures ne seront livrées que fin aoà »t en raison du volume de commandes. Les parents recevront la liste des fournitures, qui précisera le matériel pris en compte dans la commande.
8. Projet : baptiser l’école
La kermesse a eu lieu deux ans de suite. Il peut être envisagé de ne pas faire de kermesse en 2010-2011 afin de préparer une grande fête l’année 2011 – 2012 pour baptiser l’école. Le projet reste à l’étude avec l’équipe pédagogique et les représentants des parents d’élèves.
9. Informatique
Mme KNAB propose aux enseignantes l’achat d’un ou deux ordinateurs portables, qui seraient utilisés principalement dans les classes CE2/CM1 et CM1/CM2 (cette année, il n’y a pas eu de parents pour aider dans la classe de Mme Hild, les élèves n’ont pas pu profité de cours d’informatique.)
L’achat d’ordinateurs par les mairies n’est pas envisageable. En effet, les mairies ont accepté de prendre en charge, hors budget, les achats de manuels de français et maths, pour un coà »t d’environ 500 €. Il est proposé que le budget de l’école soit réduit à 2.000 € et que 1.500€ soient consacrés à l’achat d’un ou deux ordinateurs.
La décision sera prise en conseil des maîtresses.
10. Intervention de M. Kremer, adjoint au maire de Durningen
M.Kremer propose deux projets :
– il y aura à Durningen des « journées de nettoyage  », les 24, 25 et 26 septembre. L’école pourrait y participer, avec des dates à préciser dans le prochain conseil des maîtresses.
– Réhabilitation de la décharge de Durningen : l’endroit a été nettoyé et déblayé. Les enfants d’une classe pourraient parrainer un arbre. Chaque année, des enfants pourraient ainsi parrainer un arbre, s’en occuper, s’arroser régulièrement.
La commune démarrera en octobre par une première plantation, et une deuxième plantation pourrait avoir lieu au printemps par les enfants.
11. Bibliothèque
Il reste à la bibliothèque un fond de livres assez conséquent d’environ 900 livres. La bibliothèque peut fonctionner avec la participation de toutes les maîtresses. Le point sera débattu en conseil des maîtresses pour que les bénévoles puissent agir rapidement.
12. Divers
M. Wiand : le corps enseignant le remercie pour ses diverses interventions mais Mme Chatenier se permet de signaler ses inquiétudes : M. Wiand est parfois tout seul à l’école, alors qu’âgé de 74 ans, il n’est pas toujours en bonne santé.
Les tatamis ont été utilises par toutes les classes cet hiver ; certains sont en mauvais état. Ils seront rangés dans la remise, les tapis en mauvais état seront mis sur le dessus et déposés à la benne cet été.
Mme Foucher demande instamment aux enseignantes de faire mettre les chaussons aux élèves de façon systématique, même par beau temps. En effet, les chaussures des élèves usent prématurément la couche de vernis et compliquent le nettoyage journalier. Chaque enseignante devra faire le nécessaire, malgré le temps passé.
M. Exinger signale qu’une réunion aura lieu le jeudi 1er juillet à partir de 18h30. La salle sera préparée au cours de l’après-midi. La cour du bas sera laissée libre pour l’installation d’une tonnelle.
M. Exinger tient à remercier le corps enseignant, de la part du village et des parents d’élèves, soulignant la qualité du travail et des relations entre les différents intervenants autour de l’école.
Mme Chatenier remercie M. Exinger au nom de ses collègues et souligne aussi le formidable travail accompli par les représentants des parents d’élèves et les parents d’élèves qui se mobilisent autour d’eux. C’est grâce à cette mobilisation importante que les fêtes de l’école sont une véritable réussite. Chacun souhaite que ce travail, qui se fait dans une ambiance sympathique, soit poursuivi l’année prochaine.
La séance est close à 22h20.
